大学生业余生活调查报告前言怎么写

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  大学生业余生活调查报二:

  (四)对学生

  3课外学习的人而是

  大学生活具有上课时间少课余时间多的特点,大学生如何正确把握当事人的课余生活,学校如何正确引导大学生开展课余活动,对大学生的成才具有重要的现实意义。希望本次调查能给一点人带来一一个全新认识,提高一点人对课余生活安排的科学性。

  7,对课余生活规划和认识缺陷。

  要合理地安排课余时间,首先对当事人在近期内的活动有一一个理智的分析。看看当事人近期内要达到哪些目标,长远目标是哪些,当事人最迫切前要的是哪些,各种活动对当事人发展的意义又有多大等等。为什么我么我让做出最好的时间安排,为什么我么我让在执行计划中不断地修正和发展。

  4, 上网的学生多,使用时间长,上网目的不一。

  6, 大学生课余生活平均花费基本合理,但仍需合理规划。

  2、以院(系)为单位开展各种知识竞赛与娱乐活动。它的优点是大众化,没当事人倘若感兴趣就可不前要参加。

  开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一一个重要特点,对学生的全面发展有着不可低估的影响。它不仅仅是充实学生的课余时间,各种活动的开展对培养学生健康的心理,健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。校园文化活动可不前要从以下几个 方面展开:

  课余时间仅是大学生活中的一部小插曲,但却充分体现了当代大学生的生活观念。一点人以哪些样的生活辦法 来填充和充足一点人的课余时间,展示了一点人以为什么我么我会么会样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生,更应该通过积极参与大学的课余活动,获得知识的一起,增强自主创新意识,提高社会应变能力以及心理承受能力,培养健康的审美情趣,陶冶情操,完善素质,掌握一定的劳动技能,增强实际动手能力。

  从调查结果可不前要看出大学生上自习是大学生生活的重要组成每种。 “课余自习”、“上网、玩游戏”、“社团活动”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。这表明,网络在大学生课余生活中非要重要,大学生也钟情于你你这个新兴的娱乐休闲辦法 ;大学生也然后 意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用,对社会性价值观的认可程度正在提高。大学生在分配一点时间(占所有的32%)具有个体差异性,这主倘若由个体兴趣决定的。个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的行态,对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义,也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。

  我制定了《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。

  从调查结果显示,现有校园文化生活远远非要满足同学的需求,有63%的同学认为学校的业余生活缺陷充足;实在学校通不多种途径在充足同学的业余生活,如大力发展学生社团,以社团活动带动校园文化,而调查结果表明,有60 %的同学认为参加学校社团和学校的一点活动,对充足校园生活,培养兴趣和提高能力的作用不大。然后 一点人认为哪些社团和活动缺陷实力,涉及面不广,活动质量不高,太形式化,一点纯粹是为了搞活动而搞活动。

  网络是一把双刃剑,这就要求一点人要专学 合理使用。大学生应该充分利用网络上充足的学习资源和信息,开拓眼界,不断提高当事人。为什么我么我让培养更强的自控能力,学习与娱乐兼得,补救沉迷于网络游戏。

  从调查结果看,课余活动中,女生以学习(占其所有课余活动26%)和逛街购物(占其所有课余活动28%)为主,,男生以学习(占其所有课余活动19%)和娱乐(占其所有课余活动60 %)为主。此外,上网,社团活动,阅读,运动,兼职等所占比重各分秋色,不相上下。

  总体来说,大学生课余生活时间基本充足,活动充足多彩,时间利用基本合理。但总要每种同学课余时间缺陷,活动单一。每种同学课余时间缺陷合理的安排,一定量时间花费在上网和玩游戏上,对身心造成不利影响。

  从调查结果可不前要看出大学生上自习是大学生生活的重要组成每种。从表中可不前要看出,大学生课余活动取向表现出有每种之分和多元化的特点。“课余自习”、“上网、玩游戏”、“聊天、社交”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。然后 大专学 习辦法 和信息传递辦法 的改变,加之大学生活更加开放和充足多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式,呈现出多元化的取向。值得注意的是,与以往的调查结论相比,“上网、玩游戏”、“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位和第三位。大学生也普遍承认用在这两方面的时间不少。这表明,网络在大学生课余生活中非要重要,大学生也钟情于你你这个新兴的娱乐休闲辦法 ;大学生也然后 意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用,对社会性价值观的认可程度正在提高。大学生在分配一点时间(占所有的32%)具有个体差异性,这主倘若由个体兴趣决定的。个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的行态,对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义,也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。类似大学生对文学类课外读物的兴趣,满足了一点人认识社会、认识人生、认识生活,并借以抒发和寄托当事人的生活理想和表达当事人对生活憧憬的美好意愿和夫妻夫妻感情,这对一点人强烈的探索人生、探索生活前要联系在一起。为什么我么我让,一点人也要注意到,大学生对文学类读物的不多重视,而埋头于对他人生活的解读,忽视了当事人的现实生活,这也显然不助于大学生个体素质的提高。五、建议

  四 建议

  合理的参加社会实践活动、适度接触社会,锻炼当事人或是证明着当事人的抱负,可不前要选者兼职。还应该积极的参加社会志愿活动,诸如“无偿献血”、“学雷锋活动”等社会爱心活动。这对培养当事人的爱国热情和民族荣誉感、完善当事人的人格、树立正确的人生观和价值观有着积极的意义。

  大学生业余生活调查报三:

  5、从大学生课余生活的安排的合理性出发,揭示课余生活安排有无合理。

  社团是由大学生当事人发起、管理、策划、运行的组织。它的精彩之处倘若它更接近一点人,更懂得一点人的前要;实在总要些不尽人意之处,但它毕竟是一点人当事人做的,一点人更能理解它的意义。社团活动不需要 锻炼同学们补救事情的能力,提高同学们的素质,为尽快实现培养高素质创新型人才的目标做出重要贡献。加入社团然后 成为大学生融入象牙塔的选者,是培养交际能力的场所,这倘若不多大学生青睐社团的原因。

  2,重视课外学习的重要性。

  1, 79%的大学生课余时间基本充足。调查显示,21%学生课余时间不充足,18%学生很充足,61%课余生活基本充足。可见,占大多数的大学生课余时间基本充足,发挥空间还很大。

  从总体上看,大学生课余时间使用基本合理,能较好利课余时间;为什么我么我让总要每种同学课余时间缺陷合理的安排,沉迷于电脑娱乐漩涡之中然后 在无聊中徘徊,浪费了一定量的时间,对身心造成了不利影响。

  5, 大一学生90%课余时间用于社团活动。

  4社团活动多

  三、数据分析

  2大学生主要课余时间安排,活动内容分布差异性大。

  二、恋爱方面

  随着我国经济实力和综合国力的逐步增强,一点人的消费水平日益提高,与此一起,大学生的消费具体情况也所处了较大的变化。通过对问卷的量化分析,一点人发现消费水平较低和较高的大学生较少,多数所处中等消费水平。在回收的 60 份问卷中,月均消费低于60 元的为 6 份,占2、3%;月均消费所处60 ~60 0元的非要 10 份,占3、83%;月均消费高于60 0元的问卷有 69 份,占26、43%,月均消费所处60 0~60 0元的问卷有88 份,占33、72%。并有无生活消费水平的大学生的消费支出中,衣、食、住、行等基本生活方面的消费支出仍占较大比重,但在一点方面的消费支出则呈现出多元化的趋势:文化娱乐和旅游、应酬交际、上网、通讯等消费支出在各种消费水平的大学生中占有一定的比例;为什么我么我让消费总额与通讯、上网等消费支出成正比关系。消费总额越高,这几方面的消费支出所占比例就越大。值得一提的是,电脑、手机等高档消费品已走进了大学生的消费范围,且比例较大。还有一点要引起一点人注意的是,每种大学生消费支出中,香烟、零食等享乐品,应酬交际,上网聊天、玩游戏等娱乐支出比例较大,而购买书报、学习用品等消费额非要随消费总额的增加而增加。

  从调查结果看,约40%的学生每天花2-3小时上网,占其所有课余时间60 %左右,且26%的时间用于学习查资料,59%的时间用于聊天,上校内及论坛,看影视剧。这表明,网络在大学生课余生活中非要重要,大学生也非要钟情于你你这个新兴的娱乐学习辦法 。但仅有26%的上网时间用于学习查资料,其余大每种用于聊天,冲浪,游戏和看影视剧。可见,大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。

  学习之余,大学生可不前要参加学校社团开展的各种活动,如运动会、足球比赛、卡拉OK大赛等,还有校内外各类知识讲座、知识竞赛,各专学 术社团组织的学术节、模拟股市、学术论文大赛等等。除了哪些活动外,大学生也可不前要参加勤工俭学活动、志愿者活动、创业活动等实践服务型活动。总之,大学生应该根据自身的特点、兴趣爱好及当事人发展前要选者适合当事人的课余活动

  2, 大学生课余活动充足,内容差异大。

  辦法 调查结果,约72%学生课余花费在60 -60 0元之间,约11%学生花费在60 0元以上。可见,大每种学生课余花费基本合理。为什么我么我让,仍有不少的大学生课余生活花费缺陷,这是一一个亟待改善和提高的大现象。

  3、以班级或是寝室为单位展开。类似活动具有灵活性,时间与地点的限制条件少。类似活动可不前要助于同学间增进了解、发展友谊。

  六、本次市场调查活动的总结

  4,分清每种,提高课余时间利用率。

  一、问卷

  1、根据调查显示:我校学生的恋爱大现象较为普遍,在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见,从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高,达75、53%,为什么我么我让大学生在选者当事人恋人上已趋多元化,无须是以貌取人了,更看中对方的人品、学习成绩、家庭背景,综合考虑的人占调查总数的70、21%,这也说明当代的大学生已日趋理智。

  大学生对当事人的课余生活时间安排所处着不明确性,认为合理的非要20%,可见合理安排大学生课余时间成为了当前大学生迫在眉睫的大大现象。

  通过这次的调查也使我明白了,正如《谁动了我的奶酪》里说的那样:然后 你不改变,你就会被淘汰。当你超越了当事人,你就会感到轻松自在。 希望大学生们认清一点人所要的是哪些。

  4 大学生主要课余时间(除自习以外)的基本具体情况。

  三、校园文化现状方面

  大学新生要善于利用课余时间,开展一点有益的文娱活动,如唱歌、跳舞、下棋等等;尽量培养当事人有多种兴趣爱好,如集邮、剪贴、垂钓等,另一一个可不前要增添你的活动和情趣,使你的生活充实充足、生机勃勃。若不需要 拥有一项或多项当事人有兴趣而又擅长的爱好,那是再好不过的了。一点同学能写得一手好书法,或制得出精妙的手工艺品,这无疑会给一点人的人生增添无穷的乐趣,总要助于建立自信心,增强社会适应能力。

  3, 课外学习的同学占多数。

  6 大学生主要活动时间量安排具体情况。

  研究辦法

  在校时间分配方面

  经历十年寒窗苦读,莘莘学子们终于步入梦寐以求的大学殿堂。与高中初中相比,大学生有了更多的课余时间,课余生活也更加充足多彩。然而,无须每位大学生都能补救好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排和规划课余时间。

  1本次调查对有无到图书馆,自习室去学习你你这个大现象中:34、8%的学生是肯定的,查阅学习资料去图书馆的同学占到61、3%以上。可见图书馆、自习室是大学生自习的主要场所,在大学生生活所含着重要地位,

  综上分析,业余生活是大学生不可缺少的一每种,也是受诸多因素影响的多样化整体,他及学习、娱乐、活动为一体。要建立良好的休闲辦法 就前要合理的分配时间,统筹安排,三者比例适当,大学生从自身因素着手,应注意以下几个 方面:

  1, 学校要为大学生创造好的环境。

  大学生活是人生中一段美好而又关键的时期,而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生的生活,是大学生进一步挖掘潜能,全面发展的关键。希望这次调查的结果和总结能给大学生和即将成为大学生的同学们一点帮助和启示,也相信大学生能更好的规划和利用课余时间,不断提高和完善当事人,为将来步入社会做好充分的准备。

  本次调查共发放问卷60 份,回收60 份,有效问卷60 份。

  问卷内容

  5 大学生期望及兴趣爱好的课余活动具体情况。

  (二)引导大学生积极安排课余时间

  1 被试者的基本具体情况:包括性别、年级。

  大学校园的课余生活充足多彩。除了日常的教学活动之外,还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。

  2、大每种同学的恋爱目的是正确的,但总要一每种人所处着并有无生活大现象,很糙是男生,有个别同学恋爱是为了追风,总要绝少数是为了金钱,而女生中你你这个思想基本非要。从对恋爱与学习的大现象上看,超过半数的同学不需要 把更多的时间倒入学习上,能较为妥善所补救时间上的分配;从对恋爱中两人所谈论话语题和对恋爱的结果来看,大每种人对将来不抱多大希望(占63、78%),而是在平时交谈中也很少涉及到将来两人的打算。

  2 大学生课余时间量调查。

  从调查结果看,大一学生中,在课余时间通常忙于各类社团活动的近90%,远高于一点如学习、娱乐等。社团是由大学生当事人发起,管理,策划,运行的组织。社团活动不需要 锻炼学生补救事情的能力,提高自身素质。加入社团已成为大学生融入象牙塔的选者,是培养交际能力的场所,这也是不多大学生青睐社团的原因。

  课外学习倘若在学习本专业的一起,另外汲取知识。在你你这个知识爆炸、信息充足的年代,有着扎实的基础知识和广阔的课外学习是分不开的。不多的大学生发现课外的学习是当事人腾飞的重要基础。通过课外学习使书本知识更加完善。四、六级等一点证件的获得和平时的课外学习是分不开的。课外学习是竞争中获胜的筹码,切身感到充实当事人、提高当事人知识素养的重要性。

  树立正确的消费观,以大概的消费满足最充实的前要。

  大学生应该合理安排当事人的课余时间,多做一点有意义的活动,培养当事人应付社会的能力。

  我的建议。

  一、消费方面

  3 大学生上自习的频率。

  (一)学校要为大学生创造好的环境

  (三) 开展校园文化活动,充足大学生的课余生活

  每当事人总要一点“紧急事”和“重要事”,想把每件事都做到最好是不切实际的。且时间也是有限的,这就要求一点人在面对众多的选者前要善于思考,分清每种,从当事人的实际出发,不跟风、不盲从,优先做哪些对于提升当事人有帮助、有意义的事,努力充实并提高当事人,步步为营,不断发掘自身的潜能,争取做到每天总要实质性的收获,提高课余时间的利用率。

  学校是学习的好地方,这也要求各高校为学生创造良好的学习环境,好的学习和环境是一所高校前要达到的要求。这要求学校从软硬件实施可不前要满足大学生学习的前要,从思想上引导和鼓励大学生努力学习,提高当事人。

  本次调查通过随机问卷调查,采取自愿填写的形式。样本容量为60 份,

  1、以“社团”为“基地”展开:各“社团”开展与之有关的各项活动,他的优点是选者性好,然后 他的自主性强。

  大学生要根据当事人的个性与性格树立远大目标,建立学习为主,娱乐为辅的休闲辦法 。专学 以专学 的去了解和掌握各门倘若,塑造并有无生活高雅的大学生活。

学生业余生活调查报一:

  大学生趋向于认为课余时间应由当事人去安排,无须学校去管。大学生希望课余活动可不前要自由安排,而是对于大学生课余时间安排各高校非要采取引导的辦法 ,号召教师在课堂上,在学校的各种传播媒介采取启发诱导辦法 ,潜移默化地培养学生积极健康的安排课余。

  调查结果显示,56%学生能认识到当事人或符近人课余时间利用得不好的原因,此外,仅有43%学生合理规划和充分利用自身课余时间,其余倘若稍作安排或顺其自然。由此可见,大学生在补救课余时间中还普遍所处大现象,合理安排大学生课余时间成为当前大学生迫在眉睫的大大现象。

  大专学 人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,每周上课时间为160 0分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍,非要大学生是如何来补救这每周4920分钟的课余时间的呢?而椐这次调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;每种选者在学习的一起做些兼职工作,增长阅历,充足知识,锻炼当事人。然而,无须每位大学生都能补救好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何补救、协调哪些学习和珍活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排当事人的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此,一点人对你你这个课题进行认真调查研究,在调查分析的基础上,结合实际提出几点建议。

  二、随机问卷

  5, 合理使用电脑,补救沉迷于网络游戏。

  学习是大学生的主要任务,但现代社会要求的是德才兼备、有知识、有能力、能创新的开拓性人才。目前我国高等教育正所处由应试型教育向素质教育转变的过程之中,第一课堂为大学生提供了专业知识及相关领域的知识,它培养的是大学生的专门能力,而素质教育则要求除了专业以外前要培养学生的多种能力,应该是整当事人的素质的提高,这总要第一课堂就可不前要实现的。

  从主客观双方具体具体情况来看,大学生课余时间中所处着学校、社会客观条件的制约性与学生主观需求的多样性的矛盾。大学生希望“学校开展充足多彩的业余文化活动,健全各种管理制度来加以引导”,为什么我么我让大学生也热切要求能利用课余时间走出学校,走向社会,参加社会上的实践活动,从而了解社会,培养当事人的能力,为日可不前要有效地胜任各项工作打下基础。大学生哪些主观需求是当今社会、经济生活的现实具体情况所决定的,是合理的、必然的,而是学校对此应予以重视。即使学校现阶段的客观条件还所处一定的制约性,但一点人前要作出行动,作出切合实际、行之有效的选者,在实践中不断积累经验,改善并创造条件,逐步满足学生的多重需求。 在本次的市场调查中,我总要认真地对待,对于所取得的结果也是较满意的。 一起通过这次调查活动也提高了一点人将理论转化为实践的能力,进一步加强对理论的理解,使理论与时间相结合,提高各方面的能力,包括实际动手能力方面和遇见大现象是分析大现象,补救大现象的能力。你你这个次实践活动,是一次难忘的实习活动,极大地增长了一点人然后 就业的宝贵的实践与经验。跟我说这次活动还所处着不少的缺点,有着不少不好的方面,但相信我会从中汲取一点经验教训的,学到各种处事与处人的各种道理,在就业与将来的道路上更好地前进的、

  学校当然是学习的地方,这要求各高校前要为学生创造良好的学习环境,好的“学风”和安静的环境是一所高校前要达到的要求。当然学习的软硬件设施总不需要 满足大学生学习的前要,学校在教学设施上的投入要倒入首位。好的“学风”形成既有学生的原因,总要学校的原因,这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习。

  3, 把当事人从单一学习的枯燥之中拉出来,充足课余生活。

  随着网络时代的到来,大学生前要适应网络生活,通过网络进行学习 ,获得知识,扩展知识面,让网络成为大学生学习的重要渠道,让网络充足一点人的业余生活,充实生活和学习。

  从调查结果看,无论男生女生,课外学习仍是其主要活动。其中,66、3%的男生课余时间用于学习,77、6%的女生课余时间也用于学习。由此看出,课外学习对于每一一个大学生来说,是四根获取知识的重要渠道,是对课内学习的重要补充。它对大学生扩宽视野,开阔思路,激发求知欲望,充足精神生活,培养道德情操以及建立良好的知识行态都具有重大意义。在你你这个知识爆炸,信息充足的年代,有着扎实的知识基础和课外学习是分不开的。课外学习是竞争中的筹码,切身感受到充实当事人,提高自身知识素养的重要性。

  为进一步了解大学生如何补救、协调哪些学习和珍活间的矛盾,帮助大学生合理有序的安排当事人的课余生活,提高课余生活质量,一点人在东北财经大学校园内开展了关于大学生课余生活调查报告。本次调查统一在教学楼,图书管,寝室进行问卷发放,调查对象为大一,大二,大三学生,共发放问卷110份,回收103份,有效问卷103份。其中男生27人,女生76人。在统计和分析的基础上,我得出以下结论,并提出几点当事人的建议。